نشأته ودوره التعليمي

في زمن كانت فيه المدارس تُفتتح على أيدي رجال يحملون رسالة قبل أن يؤدوا وظيفة، كان الشيخ عطية من أوائل التربويين الذين شاركوا في تأسيس المدارس ونشر التعليم في جنوب المملكة، وأسهم في بناء اللبنات الأولى للحركة التعليمية في وقت كانت فيه البلاد تخوض مشروعها الوطني الكبير لنشر العلم.

المسيرة الدعوية

لم يقتصر دور الشيخ عطية على التعليم داخل الفصول الدراسية، بل امتد إلى صناعة بيئة تربوية غرست قيم الانتماء والانضباط والاعتزاز بالدين والوطن، وأسهمت في إعداد أجيال حملت مسؤولياتها في مختلف مواقع العمل.

وعلى امتداد مسيرته، ظل الشيخ عطية يرى أن العلم والدعوة جناحان لا ينفصل أحدهما عن الآخر، فكان من أوائل الدعاة الذين نشروا منهج الوسطية والاعتدال في مناطق الباحة وعسير ونجران، داعياً إلى التمسك بالقيم الإسلامية بالحكمة والموعظة الحسنة.

الإرث التنظيمي

يُسجِّل له التاريخ أنه كان أول مدير لمكتب الدعوة والإرشاد في منطقة الباحة عند تأسيسه، حيث وضع الأسس التنظيمية للعمل الدعوي وأشرف على إطلاق برامجه الأولى، وأسهم في تحويل المكتب إلى منارة علمية وتوعوية امتد أثرها إلى مختلف محافظات المنطقة.

الثقة والمسؤولية

حظي الشيخ عطية بثقة المسؤولين، فمُددت خدمته بعد بلوغه سن التقاعد تقديراً لما عُرف عنه من كفاءة ونزاهة وإخلاص، كما كان حاضراً في ميدان الإصلاح الاجتماعي فأسهم في إصلاح ذات البين وتقريب وجهات النظر واحتواء الخلافات.