بدء الاختبارات في 28 ألف مدرسة

تنطلق يوم غدٍ الأحد اختبارات «نافس» الوطنية في 28 ألف مدرسة ابتدائية ومتوسطة وطفولة مبكرة منتشرة في جميع مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية. وتشمل الاختبارات مواد الرياضيات والقراءة للصف الثالث الابتدائي ومدارس الطفولة المبكرة، بالإضافة إلى مواد الرياضيات والقراءة والعلوم للصف السادس الابتدائي، فضلًا عن نفس المواد للصف الثالث المتوسط.

هدف استراتيجي لرفع جودة التعليم

وتأتي هذه الاختبارات التي تطلقها هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتعاون مع وزارة التعليم، لقياس مؤشرات الأداء التعليمي ضمن إطار برنامج تنمية القدرات البشرية، الذي يهدف إلى دعم تحقيق مستهدفاته من خلال توفير بيانات دقيقة لصناع القرار والمستفيدين. كما تسعى إلى تقييم جودة مخرجات التعليم العام في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة ومدارس الطفولة المبكرة.

بيانات شاملة من 3 ملايين استبانة

إلى جانب الاختبارات، سيتم تنفيذ أكثر من 3 ملايين استبانة موجهة إلى الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات ومديري المدارس وأولياء الأمور. تهدف هذه الاستبانات إلى جمع بيانات شاملة حول البيئة التعليمية، بما في ذلك العوامل المؤثرة في جودة التعليم مثل الموارد المتاحة، ودور المعلمين، ودعم أولياء الأمور.

تعزيز التميز والتنافس بين المدارس

تهدف اختبارات «نافس» إلى تعزيز التميز والتنافس الإيجابي بين المدارس ومكاتب وإدارات التعليم، ودعم الجهود الوطنية الرامية إلى تطوير العملية التعليمية ورفع كفاءتها. كما تسعى إلى تحفيز المدارس على تحسين أدائها من خلال تقديم تغذية راجعة فورية بناءً على نتائج الاختبارات والبيانات المجمعة.

دور برنامج تنمية القدرات البشرية

تأتي هذه المبادرة في إطار برنامج تنمية القدرات البشرية، الذي يعد أحد برامج رؤية المملكة 2030، ويهدف إلى تطوير رأس المال البشري من خلال تحسين جودة التعليم وتطوير المهارات اللازمة لسوق العمل. وتسهم اختبارات «نافس» في تحقيق هذا الهدف من خلال توفير بيانات دقيقة تساعد في اتخاذ القرارات الاستراتيجية لتطوير التعليم.

توقعات بنتائج إيجابية

تتوقع الجهات المسؤولة عن الاختبارات أن تسهم النتائج في تحديد نقاط القوة والضعف في النظام التعليمي، مما يتيح فرصة لتحسين جودة التعليم وتطوير المناهج الدراسية بما يتناسب مع احتياجات الطلاب وسوق العمل. كما من المتوقع أن تسهم البيانات المجمعة في تحسين بيئة التعليم ودعم المعلمين في أداء مهامهم بفعالية أكبر.